那个只有他自己知道含义的弧度。
然后他转身接住了队友传来的球，继续打球。
***
五月一日，周五。劳动节。
学校放假一天。
苏逸早上九点起床，洗漱完毕后坐在书桌前。书桌上摊着数学卷子和英语阅读理解，但他没有看这些。他将手机从裤兜里掏出来，打开微信，找到李明的对话框。
他打了一行字，又删掉了。重新打了一行，又删掉了。反复了三次之后，他确定了最终的措辞。
"明哥，上次去你家打扰你妈了，感觉她挺累的，有机会帮我跟你妈道声谢呗。"
发送。
这条消息的设计逻辑和之前给李明发的每一条消息一样精密。
"上次去你家打扰你妈了"。主动提起那天晚上的事，但措辞是"打扰"，将自己放在一个"给人添麻烦了"的歉意位置。这个位置是安全的、无害的、符合一个有教养的高中生的行为模式的。
"感觉她挺累的"。表达对李悠状态的关注。但关注的角度是"累"，不是"异常"。"累"是一个中性的、不会引发任何联想的词。如果他说"感觉你妈最近有点奇怪"，那就可能触发李明的警觉。但"累"不会。每个人都会累。
"有机会帮我跟你妈道声谢呗"。将"道谢"这个任务交给李明。这意味着李明在下次见到李悠时会转达苏逸的谢意，而李悠的反应会被李明看到。如果李悠的反应正常（微笑、说"不客气"之类的），那就进一步确认她没有察觉任何异常。如果李悠的反应异常（紧张、回避、表情僵硬），李明可能会觉得奇怪，但不会往"我妈被我同学侵犯了"这个方向想。他最多会觉得"我妈最近确实压力大"。
无论哪种结果，苏逸都能从中获取有价值的信息。
李明的回复在三分钟后到来。
"没事啦，我妈说你很有礼貌，还夸你来着，说你比我懂事多了哈哈哈。"
苏逸看着这条消息，将手机屏幕的亮度调低了一格，然后靠在椅背上。
"我妈说你很有礼貌。"
"还夸你来着。"
"说你比我懂事多了。"
他将这三个信息点在脑海中逐一分析。
第一：李悠对苏逸的评价仍然是正面的。"很有礼貌"。这意味着她没有对苏逸产生任何负面情绪。她在学校的回避行为确认是出于尴尬，而非怀疑。
第二：李悠在李明面前提到了苏逸，而且是正面地提到。这说明苏逸在她的日常思维中仍然占据着一个位置。她没有试图在李明面前淡化苏逸的存在，反而主动夸奖了他。
第三：李悠将苏逸和李明做了比较。"比我懂事多了"。这个比较的潜台词是：苏逸在她心中的形象已经不仅仅是"儿子的同学"了，而是一个可以和自己的儿子相提并论的、甚至在某些方面超越自己儿子的年轻男性。
这个位置很好。
非常好。
苏逸回复了李明："哈哈哈别这么说，你也挺好的。对了五一你有什么安排？"
这是一句纯粹的社交对话，目的是将话题从李悠身上自然地转移开。不能在李悠的话题上停留太久，否则会显得刻意。
李明的回复："打游戏呗，还能干嘛。你呢？"
"写作业。"
"无聊。"
"确实。"
对话到此结束。苏逸将手机放在书桌上，屏幕朝下。
然后他打开了书桌的带锁抽屉。
抽屉里有几样东西：黑色硬壳笔记本、两瓶未开封的A型药物（5ml装）、一支黑色签字笔。
他拿出笔记本，翻到最新的一页。上面是他在四月二十七日行动前写的最后一条记录。他在那条记录下方划了一道横线，然后开始写新的内容。
日期：5月1日。
第一次行动总结：
药物：A型，1.7ml，效果符合预期。完全昏迷，持续约2小时15分钟。醒后记忆完全空白。
清理：无遗漏。目标醒后未发现异常（已通过李明间接确认）。
目标当前状态：轻度回避行为（学校场景），但对我的评价仍为正面。回避原因判断为"尴尬"而非"怀疑"。
风险评估：低。目标的自我欺骗机制运转良好。同事（保健室张护士）注意到目标状态异常，但归因方向为"工作压力"，无威胁。
他停下笔，看着自己写的这些字。然后他翻到了笔记本的前几页，那里记录着他在暗网"灰色药典"论坛上搜集的药物信息。
A型：无色无味催眠剂。15分钟起效，持续2至3小时。醒后对用药期间记忆模糊至完全空白。
B型：催情剂。不致昏迷但大幅降低理性抑制力，提升身体敏感度至平时的3至5倍。起效时间约20分钟，持续1至2小时。
C型：A+B复合型。半昏半醒状态。意识模糊但未完全丧失，身体极度敏感，无法有效反抗。起效时间约15分钟，持续2至3小时。醒后记忆为碎片化（非完全空白）。
他的手指在C型的描述上停留了一会儿。
A型的效果已经验